Mémoriser le Coran, vivre l’islam

Comment les enfants musulmans parviennent-ils à mémoriser le Coran, une somme aussi importante de versets écrits dans une langue, l’arabe classique, qui leur est pour la plupart méconnue ? La réponse à cette question est plurielle car il existe différentes manières de mémoriser le texte coranique selon les aires culturelles de l’islam mais qui toutes convergent vers le même objectif : la récitation idéale du Coran. La pluralité des méthodes de mémorisation du Coran dans les terres d’islam, des plus rigoristes aux plus créatives, pose la question des différentes sensibilités au texte qu’elle motive. Cette enquête au long cours dans des madrasas interroge le rapport entre mémorisation du texte coranique et transmission des habiletés à l’écrire, à l’interpréter et à le vivre, dans une tradition pédagogique et culturelle particulière, qui est celle en vigueur dans le Souss, région majoritairement berbérophone du Sud marocain.

Un ouvrage de Romain Simenel

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