Les enfants dans leurs environnements :
question de point de vue ou mondes partagés ?
17h-20h
Séminaire de méthodologie
Les apports de l’anthropologie de l’enfance (XI)
Cette année, le séminaire interdisciplinaire de méthodologie de l’UMR Paloc (IRD/MNHN) s’associe à la XIe édition du séminaire de méthodologie « Les apports de l’anthropologie de l’enfance » (FaSS, LASC, ULiège), qui constitue un lieu d’échanges entre chercheurs débutants et confirmés à partir de terrains ethnographiques reposant sur l’observation participante menée au quotidien. Dans une perspective partagée, nous souhaitons confronter différentes approches mises en œuvre dans l’étude des environnements, afin d’en discuter l’intérêt dans les champs de l’anthropologie de l’enfance et des enfants, ainsi que, plus largement, en anthropologie.
Le rapport des enfants à leurs environnements se situe à la croisée de différentes questions centrales dans les processus de patrimonialisation, de préservation ou de destruction de l’environnement, ainsi que de (re)production des inégalités en lien avec la globalisation : les savoirs locaux, les modes d’apprentissage et de transmission intra- et intergénérationnels, les relations humains/non-humains, les conflits politiques et économiques autour des ressources, les rapports « Nord »/ « Sud », le rôle des jeunes générations, etc. Il est primordial de s’interroger sur ces questions à partir d’études issues de différentes parties du monde, ce que nous ferons à partir du Pérou, du Brésil, du Mexique, du Maroc, du Togo, de l’Inde, et de la Belgique, dans une perspective comparative.
Le 20 novembre 2019, Université de Liège (Belgique)
Salle des Professeurs,
Place du XX Août, Liège, 17h-20h (entrée libre)
Inscription souhaitée : melanie.vivier@uliege.be
Le 22 novembre 2019, Muséum National d’Histoire Naturelle (Paris)
Salle Monique Keraudren, Bâtiment 24 (entrée libre)
Inscription souhaitée : suremain@ird.fr
